اخبار جهة مراكش | الإثنين 30 يناير 2023 - 14:51
السيدي وبلغزال يؤطران دورات تكوينية نموذج ثانوية التحدي بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بمراكش
في اطار برنامج التعاون المغربي الأمريكي Compat – MCC “مشروع التربية والتكوين من أجل التشغيل -قطاع التعليم الثانوي” -نمودج ثانوية التحدي برنامج التكوين المجال الثاني: التدبير والقيادة.
تم تنظيم دورات تكوينية بالمجزوءات الخاصة “بنموذج ثانوية التحدي” لتأطير الأطر التربوية والإدارية من مفتشين(ات) تربويين (ات)وأساتذة مكونين (ات) ورؤساء مصالح وبعض المتصرفين.
في هذا الاطار كلف الاستاذ عبد العزيز السيدي والأستاذ محمد بالغزال بتأطير مجزوءة “الحياة المدرسية وأنشطتها في إطار مشروع المؤسسة المندمج؛ تدبير الشراكات والتعبئة الاجتماعية من أجل مدرسة المواطنة” ولقد كان التكوين على مدى خمسة أيام من 23 الى 27 يناير 2023 بالمركز لمهن التربية والتكوين بمراكش، وأشرف على افتتاحها كل من نورالدين المازوني ممثل الوحدة المركزية لتكوين الأطر وعبد الجبار الكريمي بصفته مديرا المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مراكش اسفي والمدير الإقليمي نيابة عن مدير الأكاديمية الجهوية مراكش اسفي وكان برفقته كمال منصف رئيس قسم الموارد البشرية بفس الجهة وحضر أشغال هذه الدورة كمستفيدين (ات) أستاتذة (ات) مكونون (ات) ومفتشوت (ات) ورؤساء مصالح وبعض المتصرفين الاداريين والتربويين من مختلف المراكز والجهات.
المجزوءة التي اشرف على تأطيرها الأستاذين عبد العزيز السيدي ومحمد بلغزال، كانت المجزوءة المتعلقة بالحياة المدرسية وأنشطتها في إطار مشروع المؤسسة المندمج؛ تدبير الشراكات والتعبئة المجتمعية” وهذه المجزوءة تم تحديد كفايتها من خلال مداخلة الاستاذ عبد العزيز السيدي بمايلي:
“ضبط الأسس والمرتكزات التشريعية والتنظيمية والتربوية المنظمة للحياة المدرسية وتوظيفها في الممارسات المهنية اليومية وفق تحليل وتصميم وضعيات مهنية مرتبطة بتدبير أنشطة الحياة المدرسية والشراكة التربوية، اعتمادا على مقاربة نسقية مندمجة تخدم مصلحة المتعلمين (ات) داخل كل فضاءات التكوين الثلاثة: القسم والمؤسسة والمحيط”وهو ما يقابل الانشطة الصفية والانشطة المندمجة والانشطة الداعمة
وبناء عليه تروم هذه الكفاية الرفع من القدرات التدبيرية لمختلف الأطر المستفيدة وتحفيزها على قيادة التغيير الميداني بالمؤسسات المستهدفة من خلال التعبئة المجتمعية المستدامة من أجل مدرسة المواطنة؛ وذلك بتمليكهم آليات تدبير أنشطة الحياة المدرسية ووكيفية بناء وتدبير الشراكات التربوية في إطار مشروع المؤسسة المندمج PEI وفق رؤية ابتكارية تشاركية وتعاقدية مستدامة وناجعة ترتكز على الأولويات المحلية.
