اخبار جهة مراكش | الجمعة 8 سبتمبر 2023 - 11:49
كريمي مدير أكاديمية مراكش آسفي يكشف مستجدات الدخول المدرسي الحالي في ندو صحفية ويؤكد التزمه وفريقه بالاحتفاظ على المكتسبات وتجويدها
توفيق عطيفي – مراكش الآن
قال مولاي احمد الكريمي مدير الأكاديمية الجهوية مراكش اسفي، قبل قليل من صباح اليوم الجمعة 8 شتنبر، أن عقد الندوة الصحفية الخاصة بالدخول المدرسي بالجهة، يأتي في اطار الإعمال الترابي الجهوي لعملية اطلاع الرأي العام بمستجدات المنظومة التعليمية في بلادنا والتي أعطى الوزير انطلاقتها خلال الأسبوع الفارط، بحضور عدد من رؤساء الأقسام والمصالح بالأكاديمية والزملاء الصحفيين من مختلف المنابر الإعلامية الوطنية والجهوية.
وكشف ذات المتحدث، أن المنظومة التعليمية بالجهة تراهن على الإلزامية كرهان وطني، وكذا تحقيق الرهان الأكبر للمنظومة ممثلا في جودة التعلمات والتفتح كخيار استراتيجية لتأهيل التلميذ، مشددا أن هذه الأهداف الكبرى هي التي تحدد الخطوات والعمليات اللازم القيام بها لتحقيق نتائج ملموسة تظهر تنزيل ورش خريطة الطريق 2022-2026.
وأردف ذات المسؤول، أن نجاح الدخول المدرسي الحالي سبقته الترتيبات اللازمة التي اتخذتها إدارة الأكاديمية بمعية السلطات الولائية وباقي الشركاء بما فيهم المجتمع المدني، وانخراط أطر الإدارة التربوية، وأن ما يعكس الانخراط الجماعي هو الرفع من دور الطالب والطالبة بالجهة. مبرزا أن التقائية الجهود مكنت الأكاديمية من تصدر النتائج وطنيا باعتبارها مؤشرا يعكس حجم الجهود وآلية قياس موضوعية، وأن هذا المكسب هو التزام جماعي وليس بالأمر الموكول للأكاديمية لوحدها.
وبخصوص حصيلة الأداء، أوضح كريمي، أنه على مستوى التعليم الأولي الذي يشكل أساس البناء، سجلت الأكاديمية زيادة تقدر ب 11,28 بالمائة، وتعزيز الموارد البشرية ب 467 مربية ومربي، وأنه يشرف شخصيا على تنزيل توجيهات وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، والقاضية بعدم السماح بتولي مسؤولية التدريس بالتعليم الاولي لكل اطار لم يتلقى التكوين اللازم حتى وان تطلب الأمر تأجيل احداث هذا القسم أو فتحه في الموسم الدراسي. وأن أبرز مستجد سجله التعليم الأولي هو الشروع في تقييم مكتسبات الأطفال عند ولوج السنة الأولى من التعليم الابتدائي، عبر تمرير الروائز ابتداء من الأسبوع الثالث من شهر شتنبر، لقياس مكتسبات ومهارات هذا الموسم، باعتبار القياس مدخل أساس لقياس التحول الذي تعرفه المنظومة التعليمية، عبر جميع المستويات.
