لا تزال مدرسة “تصورت” التابعة لجماعة تغدوين بإقليم الحوز، تعيش على وقع شلل تام في مرافقها التربوية منذ شهر يناير الماضي، إثر تعرض حجراتها الدراسية لدمار واسع جراء سقوط صخرة عملاقة من المرتفعات المجاورة، في واقعة خلفت خسائر مادية جسيمة دون تسجيل إصابات بشرية.

ورغم مرور عدة أشهر على الحادثة، أعربت فعاليات مدنية وآباء وأولياء التلاميذ بالمنطقة عن قلقهم إزاء غياب أي مؤشرات ملموسة لبدء أشغال إعادة البناء أو التأهيل.

ويأتي هذا في ظل استمرار تعليق الدراسة بمختلف المستويات، من التعليم الأولي إلى السادس ابتدائي، مما وضع مئات التلاميذ في مواجهة مصير دراسي مجهول بغياب بدائل تعليمية قريبة.

وتواجه المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالحوز انتقادات من طرف متتبعين محليين، تركزت حول “بطء التفاعل” مع هذه الوضعية الاستثنائية، خاصة وأن المؤسسة أصبحت تشكل خطراً قائماً بسبب تضرر بنيتها التحتية وموقعها الجغرافي المحاط بمرتفعات صخرية تهدد بوقوع حوادث مماثلة.

ويطالب المتضررون بضرورة التدخل العاجل للجهات الوصية والسلطات الإقليمية لإيجاد حلول جذرية، سواء عبر إعادة بناء الحجرات المتضررة وفق معايير أمان تحمي التلاميذ من الانهيارات الصخرية، أو توفير وحدات دراسية متنقلة لضمان حق الأطفال في التعليم وإنهاء حالة “العطلة القسرية” التي فرضها الحادث منذ مطلع السنة الجارية.